剧情简介
出生(👷)于清末的熊育英，以自己的(🔼)切身经验，深(shēn )感(gǎn )中(zhōng )国之(zhī )(🤢)积(jī )弱，并进而产(🆖)生“教育救国”的思(🐮)想，终其一(yī )生，熊氏都(🎏)孜孜于江西(📼)和中(zhōng )(🚤)国的教育(🕔)事业：开(kāi )办小学、中(🕯)学、大学，培育出一批批(pī )中(🕌)国现代史上(🥞)的(de )(🗑)精英(🍮)人物(wù )：邹(🚸)滔奋、张国(🕕)焘(🤯)、饶漱石…… 中国(🚣)古代有“太上立德，其次立功，其次立(lì )言”之说。许多(duō )教育家在教育上都不(bú )重著书(🙉)立(lì )说而(🎾)更重躬行实践(🤷)，熊育英便是(🕙)如此(cǐ )。 “吾(🏯)欲托之空言，不(🚴)如(🧣)见之行事之深切著明也(yě )”。在(zài )一生漫长的教(jiāo )育生涯中，熊育英(🌹)虽然并未给(gěi )后(🃏)人(rén )留下什(🚶)么教(jiāo )育(🐩)著(zhe )(💯)作和系统完整的(🐡)教(jiāo )育思(sī )想，然而，他却以自己孜(zī )(🔷)孜砣(tuó )砣(💸)，身体力(🏃)行(🔞)的教育实(shí )践，深刻影(yǐng )响着(zhe )江西(💣)近现代教育的历史面貌(mào )(🔲)，为江西(xī )(👗)近(jìn )现(📤)代教育(yù )事业(yè )的发(⏺)展(zhǎn )做(🧘)出了巨大贡(✖)献。其(🎴)教育业绩和(hé )影响，不仅(⏺)为近代以来(lái )(🐈)江(🔬)西教育史上绝(jué )无仅有，即使(😲)是在近代(dài )以后的(de )中国(guó )，也是罕有(📯)其匹的。 更难(nán )得的是，身为教(🐸)育家的(🏗)熊育英，身(♟)上具有快意恩仇、为国为民(mín )的(de )(😂)“大侠之风(fēng )”，“师侠”二字...
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